Au temps de nos ancêtres
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C’est une semaine pleine de découvertes archéologiques qui commence pour Jenny les mains rouges (Philippine), Hugomouth (Hugo), Défense de mammouth (Hector) et Johnny l’éclair (Camille) !!
Lundi 21 avril
Après une bonne nuit de sommeil, la journée commence par le forum, histoire de mieux comprendre le déroulement de la semaine et de décider ensemble des différentes règles de vie dans le centre.
Puis les activités scientifiques commencent, partant tous pour la découverte de notre environnement, du « jardin » d’Objectif Sciences, de la forêt de Prabouré, de la prairie environnante... Nos ancêtres connaissaient très bien le milieu dans lequel ils vivaient, pour y trouver de quoi manger, de quoi fabriquer des abris, de quoi se protéger... A la recherche des traces d’animaux, les trouvailles sont nombreuses, mais pas facile de savoir de quel animal il s’agit.
On a aussi découvert les cabanes fabriquées par les enfants pendant l’été dernier. Et la rivière qui traverse la forêt nous donne l’occasion de réfléchir à la manière dont nos ancêtres transportaient l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). à leur époque. Cette balade nous donne pleins d’idées pour notre projet de la semaine... !!!
L’après-midi, on a essayé de retracer la chronologie de nos ancêtres, de la préhistoire jusqu’au début de l’histoire. On a même commencé à fabriquer une frise pour mettre nos idées au clair.
Après le goûter, on retrouve le groupe qui travaille sur le monde des cristaux pour faire un ballon prisonnier tous ensemble.
Mardi 22 avril
Ce matin, on fait du bricolage !! Pour pouvoir noter toutes nos observations lorsqu’on sera sur le terrain, l’idéal c’est d’avoir un petit carnet de notes. Alors on a fabriqué chacun notre carnet d’archéologue et on a essayé de décorer la couverture avec de l’argile..
L’après-midi, nous avons terminé nos carnets pour qu’ils soient prêts pour l’expédition de demain. Puis, on a découvert d’un peu plus près le métier de l’archéologue à travers les outils qu’il utilise et les différentes méthodes de travail comme la prospection pédestre et la fouille.
Après le goûter, avec le groupe « le monde des cristaux », on a fait fait un Poule-Renard-Vipère. On a beaucoup couru mais on a aussi fait de belles glissades, surtout Camille !!!
Pour la veillée, on a fait un cache-cache géant dans tous l’étage... !!! Et c’est nous qui avons fabriqué certaines de nos cachettes avant de commencer !!!
Mercredi 23 avril
Ce matin, nous partons tous pour le site archéologique, à 6km du centre. Une belle randonnée qui nous attend, malgré le brouillard... !!!
Les enfants qui travaillent sur les cristaux font quelques prélèvements en route. On s’arrête pour pique-niquer après une marche de 1h30. Tout le monde a besoin d’un peu de réconfort.
Et c’est justement le soleil qui commence à arriver. On peut alors se lancer dans la prospection pédestre. Il faut tous nous placer en ligne, à environ 2 m de distance les uns des autres et marcher lentement en ouvrant l’œil, à la recherche de silex... !!!
Faute d’avoir trouvé des traces laissées par nos ancêtres, on a pu ramasser de belles pierres, et les autres enfants ont pu nous aider pour identifier les cristaux qu’elles contiennent.
Puis vient l’étape de la fouille. Un nouveau sondage a été commencé après avoir tracé au sol le quadrillage (1m sur 1m). C’est le carroyage. On s’exerce ensuite au maniement de la truelle langue de chat ou de la truelle anglaise, sans oublier le tamisage.
Jeudi 24 avril
Ce matin, nous avons commencé à préparer la maquette avec des pierres, de la mousse, du lichen, des branches... ça sera une grotte préhistorique qu’on décorera avec de l’argile à la manière de nos ancêtres. Il a fallu préparer du torchis pour faire une base bien collante. On a mélangé de la terre, de la paille coupée finement et de l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...)., et çà marche... !!!
- Où placer la grotte ?
- Etalage du torchis
L’après-midi, on a encore joué à Poule-Renard-Vipère parce que tout le monde voulait y jouer. Et après le gouter dehors, nous avons fait chacun une peinture en nous servant de pigments végétaux, de charbon et d’argiles brune et grise.
La journée s’achève par un « t’es grillé », un jeu où les enfants doivent se déguiser pour que Emilie et Delphine ne nous reconnaissent pas !!
Vendredi 25 avril
Aujourd’hui, nous continuons notre maquette de grotte du paléolithique et nous commençons à préparer l’expo-sciences de demain. Avec de l’argile, on a modelé la forme de la grotte et pleins de personnages et animaux pour mettre dans le décors. On a mis de la mousse et du lichen pour faire l’extérieur.
L’après-midi, comme il faisait très beau, on a joué à pleins de petits jeux dehors. On a voté pour décider à quel jeu on joue. Epervier, passe à dix, parasite, chenille-moustique, toutes les idées sont les bienvenues... !!! Puis on est retourné travailler sur notre projet et sur la préparation de l’expo-sciences.
Samedi 26 avril
Aujourd’hui, on présente notre travail de la semaine aux autres enfants du centre et aux adultes. Le matin, on termine les derniers préparatifs, et à 14h on installe notre stand « au temps de nos ancêtres ».
On a choisi de parler des outils de l’archéologue avec un petit jeu, des carnets qu’on a fabriqués, des peintures et des pigments naturels que les hommes du Paléolithique utilisaient pour décorer les grottes. Sur une idée d’Hector et quelques améliorations de Camille, on a fabriqué un petit quizz sur l’archéologie, comme un jeu de l’oie, sauf que çà s’appelle la chasse aux mammouths... !!! Et puis, on affiche la frise chronologique qu’on a dessiné le premier jour.
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