Classes UNIVERS
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Dans les Classes UNIVERS, vos élèves voyageront à travers l’espace, depuis les micro-organismes de nos rivières jusqu’aux galaxies lointaines, partir à la découverte des volcans d’Auvergne ou ceux d’autres planètes. Ils pourront étudier les étonnantes propriétés de l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). et des minéraux, sur Terre ou ailleurs, en sondant les mystères du cosmos. Magnifique semaine, vos élèves auront le nez planté dans les étoiles, un marteau de géologue à la main, une collection de cristaux plein le sac une fois de retour en classe et tout ça pour faire quelque chose d’utile : pour sauver l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). ! Aujourd’hui si appréciée, demain de plus en plus rare, il est nécessaire de travailler à sa sauvegarde et son épuration. C’est aussi le lieu de vie de la moule perlière. Longtemps fierté de la vallée de l’Ance, elle est aujourd’hui en danger. Vos élèves pourront ainsi participer soit à la réalisation d’un système innovant de purification de l’eau, soit à l’opération de réintroduction de cet étrange animal lancée par Objectif Sciences. Et pourquoi pas les deux ?
Vous souhaitez travailler sur les volcans et les cristaux ?
Au Cœur des Volcans
Cette semaine vous emmènera au centre même de la Terre et vous pourrez vous transformer en parfait géologue. Avec vos élèves, vous irez voir ce pays parsemé de volcans qu’est l’Auvergne et vous comprendrez comment ils se sont crées et développés. Si vos élèves rêvent de casser des cailloux et de regarder ce qui se trouve à l’intérieur au microscope alors ils seront conquis !
Vos élèves feront une multitude d’expériences pour comprendre la naissance d’un volcan et son fonctionnement. Vous irez explorer les volcans d’Auvergne et peut-être même observer l’intérieur d’un cratère ? Les élèves récolteront des échantillons de roches qu’ils pourront ensuite observer en laboratoire. Ainsi ils étudieront la structure même d’un volcan, de ses cristaux et minéraux…
En perçant ainsi le secret des volcans, vos élèves participeront à un grand projet scientifique. En effet, connaître le monde des cristaux et des roches permet d’en savoir plus sur la manière dont l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...)., si importante pour la vie, est chargée en sels minéraux. Toutes les eauxEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). des sources d’Auvergne sont différentes et ont chacune des propriétés particulières. Après les avoir goûtées, les enfants sauront les différencier les yeux fermés. Puis ils pourront proposer des manières naturelles permettant de donner à l’eau une teneur définie en sels minéraux, exactement comme ils le désirent. Vos élèves vont donc participer à un projet scientifique en compagnie de nos chercheurs et peut-être même un jour leurs « recettes » seront-elles utilisées par la communauté scientifique dans le Monde.
Le Monde des Cristaux
Vos élèves veulent partir à le recherche des plus beaux cailloux de la région ? Ils veulent créer leurs propres cristaux et les ramener à la maison ? Ils rêves de commencer ou d’enrichir leurs collection de minéraux ? Et tout ça en rendant visite aux volcans d’Auvergne ?
Les cristaux… que se cache t-il derrière ce nom ? C’est ce que vos élèves découvriront lors de cette semaine. Vous allez vous apercevoir que le monde des cristaux est encore plus riche et proche de nous. Vos élèves vont pénétrer au cœur même d’un cristal pour voir sa structure et découvrir ses secrets. Les cristaux ont toujours fasciné par leur aspect translucide et coloré. Les égyptiens déjà les connaissaient et essayaient de percer les secrets de cette beauté. Ils sont aussi très utilisés que ce soit pour leurs propriétés physiques dans l’industrie ou pour leurs propriétés chimiques dans le monde de la santé. Non seulement ils auront l’occasion de réaliser leurs propres expériences pour analyser les cristaux mais ils vont en fabriquer de toutes pièces… ou devrions-nous dire de tous atomes… Ils pourront également voir comment et pourquoi à partir de simples cristaux certains deviennent des pierres précieuses. Ils exploreront aussi l’intérieur des roches en les observant à la loupe et au microscope.
Ils pourront étudier les effets des cristaux sur l’environnement. Ainsi ils prendront part à un véritable projet de recherche scientifique orienté sur la minéralisation de l’eau. Comment les roches interviennent-t-elles dans la minéralisation ? Quelles propriétés apportent-elles à l’eau ? Quel est l’impact sur l’homme ? Toutes ces questions attendent une réponse et vos élèves seront des acteurs de ce projet en tentant d’apporter des réponses.
Au Cœur du Vortex
Futur ingénieur, chercheur, physicien ? Passionné à la fois par l’eau, sa chimie, ses propriétés physiques, la biologie, ou même l’astronomie et la géologie ? Ce séjour extrêmement riche et très complet te permettra d’assouvir ta passion pour les sciences tout en prenant un maximum de plaisir en compagnie des autres jeunes présents sur le Centre.
Les mouvements tourbillonnaires, tornades, cyclones ou énigmatiques trous noirs ont fasciné des générations de scientifiques depuis Léonard de Vinci. On est encore bien loin d’en percer les secrets, et c’est justement cela qui est passionnant et que nous te proposons de découvrir avec l’équipe Objectif Sciences. Toi et tes ami(e)s conduirez un projet hyper original et ambitieux avec vos animateurs, qui a pour objectif de clarifier l’eau par création d’un vortex. Qu’est ce qu’un vortex ? C’est un écoulement tourbillonnaire où les particules fluides tournent autour d’un axe.
La première étape est donc de mieux comprendre les tourbillons naturels et de s’en inspirer pour concevoir un système au moyen de tout un attirail de tuyaux, vannes, tubes…Une première étape a déjà été franchie par les camps de l’été 2006 avec la conception d’un Vortex transparent de plus de 2,5 mètres ! Il reste maintenant à faire de ce petit exploit une vraie « machine à Vortex », et pour cela, nous aurons autant besoin de tes capacités de scientifique que de bricoleur !
Il reste également à se pencher sur la conception de nouveaux systèmes. Pourquoi pas un Vortex à plusieurs tuyaux ? Ici, c’est la créativité des artistes qui est la bienvenue ! Enfin, il faudra également développer toute une série d’outils et instruments de mesure afin de comparer l’eau d’entrée et celle de sortie. On peut par exemple utiliser les « I-Buttons », véritables petites merveilles sensibles au dixième de degré Celsius, ou encore développer un protocole de photographie des cristaux d’eau.
Vous souhaitez travailler sur les étoiles, les galaxies et les nébuleuses ?
Etoiles & satellites
Le monde des étoiles intéresse vos élèves ? Vous voudriez savoir pourquoi il y a des volcans de glace sur certains satellites de Jupiter ? Avec le programme de cette Classe Science Univers, vous aurez l’occasion avec vos élèves d’observer le ciel, de jour comme de nuit et de découvrir tous ses secrets.
En participant à cette classe science, nous ferons découvrir à vos élèves tout de la voûte céleste : comment les étoiles naissent, vivent et meurent ? A cette question ils pourront y répondre. Ils étudieront les satellites des planètes et tous les mouvements régissant l’univers. Quant aux étoiles, le Centre de Séjour Scientifique est bien entendu un site exceptionnel pour les observations nocturnes car le ciel est des plus noirs, loin de toute pollution lumineuse.
Assuré d’une bonne grasse mâtinée le lendemain matin, armé de télescopes et de lunettes d’observation, vos élèves pourront reconnaître pendant la nuit les constellations, observer les étoiles, les planètes, la Lune et aussi le Soleil pendant la journée. Ils découvriront avec le télescope équipé d’un filtre solaire les tâches solaires et ils seront également capables au terme de cette semaine de faire leurs propres photographies des éruptions sur le Soleil. Ils auront aussi l’occasion d’observer la lune et de découvrir tout ce qu’elle recèle. Ils feront également leurs propres photographies de la Lune, comme pour le Soleil.
En plongeant la tête dans les étoiles, vos élèves seront intégrés dans un magnifique projet scientifique : comprendre comme reproduire les forces présentent dans l’Univers au sein d’un appareil terrestre. Objectif ? Soumettre l’eau à la gravitation de la même manière que les étoiles de la Voie Lactée tournent autour d’un immense trou noir. Ils auront donc la possibilité de participer à un véritable projet professionnel en compagnie des chercheurs de l’équipe tout en profitant au maximum du point de vue… sur les étoiles.
Poussières d’Etoiles
Comment la vie est-t-elle apparue sur Terre ? Est–elle extraterrestre ? Est-elle arrivée avec les étoiles filantes au début de la création de la planète ? Vos élèves essayeront de répondre à ces questions lors de cette semaine de classes Univers en compagnie de nos éducateurs scientifiques.
L’une des nombreuses théories qui sont proposées avance que la vie sur Terre est d’origine extraterrestre. Cette théorie fait intervenir comme éléments le ciel et la Terre et explique comment la rencontre des deux aurait permis à de grosses molécules arrivant d’ailleurs de se développer sur notre planète.
Pendant cette semaine, vos élèves auront l’occasion d’observer les étoiles filantes et d’émettre des hypothèses sur cette vie extraterrestre. Ils arriveront à créer leurs propres expériences pour recueillir des roches « extraterrestres » et les comparer aux roches terrestres. Ainsi ils pourront constater les différences entre ces deux types de roches. Ils se transformeront en véritables chercheurs en découvrant probablement la composition chimique des roches et leurs importances sur Terre. Assuré d’une belle grasse mâtinée le lendemain matin, vous passerez de magnifiques soirées d’observation des étoiles, des planètes… des nébuleuses et des galaxies dont nous sommes originaires… poussières d’étoiles…
Ainsi vos élèves seront membres d’un projet scientifique mondial, qui durera encore longtemps et auquel de nombreux laboratoires participent chacun à leur manière, dont l’objectif est de modéliser ce qui permet l’apparition de la Vie. Comme nous le savons, parmi les éléments les plus importants, l’eau est celui qui fut le réceptacle de ces molécules extraterrestres. Mais comment cette eau est-elle favorable ou défavorable au développement de la vie et de ces molécules ? Qu’est-ce qui fait qu’une eau peut être bonne et l’autre non ? Vos élèves participeront à la résolution de ces questions et ils feront donc partie de l’équipe des petits chercheurs et vous communiquerez vos résultats au travers d’un article scientifique sur le site Internet de votre camp.
La Composition des Planètes
Vos élèves souhaitent comprendre la formation de la Terre en observant le Ciel avec un télescope ?! Vous désirez qu’ils connaissent la composition des planètes en observant des minéraux au microscope ?! Voici un programme de classe Univers original situé à la fois en Astronomie et en Géologie pendant lequel tu feras de très belles observations et de très belles expériences scientifiques.
C’est ce séjour qui a permis à ses participants de donner des noms de baptême à des cratères de la Planète MARSMars4 jeunes de 13 à 15 ans ont donné officiellement des noms à plusieurs cratères de la Planète Mars - cela s’est passé au sein des séjours ASTRONOMIE proposés par l’association durant les vacances d’été.. En savoir plus...
S’il y a une discipline qui nous permet de percer une partie du secret de l’apparition et du développement de la Vie sur Terre, c’est bien la géologie planétaire ou planétologie.
Equipés de lunettes astronomiques, de télescope, d’un appareil photo et de spectromètres vos élèves analyseront les images qu’ils auront prises afin de connaître la composition chimique des planètes (MarsMars4 jeunes de 13 à 15 ans ont donné officiellement des noms à plusieurs cratères de la Planète Mars - cela s’est passé au sein des séjours ASTRONOMIE proposés par l’association durant les vacances d’été., Jupiter, Saturne, Vénus...). En même temps, ils pourront aussi partir sur le terrain, faire des prélèvements de roches afin de les analyser avec le même protocole, et ainsi comparer la composition minérale de la Terre et des autres planètes.
En observant la planète « rouge » par exemple, c’est à dire Mars, à l’aide d’un télescope ou en utilisant les images envoyées par les sondes spatiales, vos élèves s’apercevront qu’elle possède des canyons longs de milliers de Kms et des volcans trois fois plus haut que l’Everest. Dans un passé lointain, une atmosphère, des températures et des pressions supérieures ont certainement autorisé à l’eau de couler, comme sur la terre. Aujourd’hui, la planète, balayée de tempêtes de sable ne possède plus qu’une atmosphère cent fois moins dense que celle de la Terre et des températures moyennes de l’ordre de -60°C...
Quelles conclusions pourrait-on tirer de toutes ces informations ? Dans tous les cas vos élèves ramèneront un superbe dossier à la maison, comprenant à la fois des photographies, des échantillons de roches et bien entendu des éléments spectrographiques de chaque planète.
Les différents outils que les élèves utiliseront ou créeront, pourront ensuite être appliqués à un tout autre domaine : la mesure de la qualité de l’eau. En effet, si l’on mesure souvent la qualité de l’eau avec des analyses chimiques ou physiques classiques (p.ex. température) les techniques d’analyses par spectrographie ou autres modèles physiques sont encore peu répandues. En participant à ce séjour, vos élèves apporteront donc une pierre très importante au projet final de la famille des séjours UNIVERS.
Nous sommes tous « poussières d’étoiles » comme le dit Hubert REEVES. C’est ce que tous les enfants qui participent aux Classes UNIVERS vérifient chaque jour sur le centre de vacances de St-Anthème, en Auvergne. Au pays des volcans, à 1200 mètres d’altitude, que peut-on demander de mieux pour s’évader intelligemment !
Mais attention, les places sont limitées, alors prenez vous-y le plus tôt possible pour votre inscription.
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