L’architecture bioclimatique

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Lundi 2 juillet 2007

Nous sommes partis à la découverte de l’architecture du centre de vacances et observer son orientation par rapport au soleil, à la pente et à la forêt. L’après-midi nous avons relevé le défi de la conception d’un nouveau toit original pour le centre.

Toiture végétale et voûte

Imaginons qu’il n’y à plus de toit sur le centre...Comment se mettre à l’abri tout en respectant l’environnement ?

Mardi 3 juillet 2007

Nous avons continué la maquette du centre en y ajoutant les balcons après avoir fini la couverture du centre en appui sur la structure inventée la veille.

L’invention d’un nouveau toit

Notion d’abri et de structure. Tester la résistance et la souplesse du bois.

Mercredi 4 juillet 2007

Le matin, nous sommes parti à la découverte de la forêt du centre et avons appris à nous y repérer pour organiser un jeu de piste. Nous avons approfondi notre connaissance de l’architecture bioclimatique, des matériaux peu polluants et des énergies renouvelables grâce aux documents apportés par chacun.

Découverte de la forêt

Jeudi 5 juillet 2007

Nous avons sculpté et ajouté le sol autour de la maquette du centre.

Comment faire le sol autour de la maquette du centre ?

Vendredi 6 juillet 2007

Nous avons réfléchi à nos projets pour l’amélioration du centre après en avoir fait une visite plus approffondie et posé des thermomètre afin de se rendre compte des différences de température entre des espaces orientés différemment par rapport au soleil.

Samedi 7 juillet 2007

Nous avons découvert le dessin d’architecture ( plans, coupes, façades et vues axonométriques) et décidé du programme de nos projets individuels pour le centre qui viendront se greffer sur la maquette. Premières esquisses en dessin et maquette.

Etude au 200e de la serre

lundi 8 juillet 2007

Nous nous sommes lancés dans nos projet individuels grâce au dessin et au travail en maquette. La maquette du centre avec son terrain environnant est enfin terminée.

Réflexions

mardi 9 juillet

Nos projets commencent à prendre forme et à se greffer sur la maquette.

Serre et passerelle

mercredi 10 juillet
Les projets avancent : la serre de Lisa, l’atelier de Federico, la passerelle de Pierre-Olivier et le gymnase de Léopold. L’après-midi nous avons participé avec toute notre classe d’âge à un grand jeu de questions-réponses.

serre, passerelle et gymnase

L’atelier

jeudi 11 juillet
La soudure a remplacé le scotch qui maintenait l’armature de la serre, la passerelle a pris ses dimensions définitives, l’observatoire change de forme et la structure secondaire du gymnase est en bonne voie de réalisation. Nous sommes également allés visiter Saint-Anthème et notament son église gothique pour en savoir plus sur le système constructif des voûtes en pierre.

Vendredi 12 juillet Nous avons terminé toutes nos maquettes et commencé à écrire ce que nous allons dire pour la présentation de nos projet aux autres camps.

Lundi 16 juillet

Pour commencer nos activités au camps Ecologis, Pierre-Olivier, Luis, Bénédicte et Léa ont fabriqué des toits permettant de recouvrir la maquette du centre faite les semaines précédentes. Dans la journée, nous avons parlé de la position du soleil par rapport au bâtiment puis dessiné le paysage qui se trouve au Sud devant notre salle d’activité afin d’analyser la place de chaque élément naturel qui pourrait masqué le soleil.

Au Sud d’Ecologis

Le paysage vu par Luis

Mardi 17 juillet

Le mardi, nous avons fait le relevé au décamètre de la position des arbres puis nous avons dessiné à l’échelle 1/1000 leur position. Avant cela nous avons décalqué le plan du centre.

Relevé

Nous avons relevé la position et la hauteur des arbres pour savoir s’ils masquent le soleil en hiver grâce au diagramme solaire

Mercredi 18 juillet

Nous avons d’abord calculé la hauteur des arbres. Ensuite nous nous avons étudié comment la lumière naturelle rentre à chaque étage du centre. Nous sommes monté sur le toit-terrasse pour imaginer quelle activité pourrait s’y trouver.

Hauteur d’un arbre

Pour calculer la hauteur d’un arbre nous avons abordé la notion d’échelle et de proportion

Le soir il y a eu la conférence-concertation pour parler et proposer des idées à propos de l’architecture du centre afin d’améliorer le centre Objectif-sciences et d’en imaginer de nouveaux.

Jeudi 19 juillet

Aujourd’hui nous avons préparé les jeux pour la kermesse des petits qui à lieu ce soir.

Memory

Nous avons appris la représentation en plan, coupe et façade et avons commencé à réfléchir sur nos projets d’amélioration du centre.

Vendredi 20 juillet

Aujourd’hui nous avons commencé la journée en grimpant aux arbres bien assurés avec du matériel d’escalade. L’après midi, nous avons continué à réfléchir à nos projet et réalisé les premiers dessins et maquettes en bois ou fil de fer.

Samedi 21 juillet

Nous sommes lancé dans nos projet, nos premières esquisses et maquettes nous ont donné à réfléchir à des solutions plus poussées pour répondre à de nouvelles exigences pour améliorer l’éclairage naturel des couloirs du centre, le captage de l’énergie solaire et la création de nouveaux espaces d’activité.

Lundi 23 juillet

Nous avons continué de travailler sur nos maquettes puis fait la visite guidée du centre avec les plans pour les nouveaux qui sont arrivés dimanche.

Réflexions...

Mardi 24 juillet

Nous nous concentrons sur le projet de bibliothèque pour améliorer ses qualités thermiques : captage de l’énergie solaire, stockage par inertie, isolation et occultations pour éviter les pertes ou les surchauffes.

la bibliothèque

La nouvelle bibliothèque et le puit de lumière pour un meilleur éclairage naturel

Mercredi 25 juillet

Chacun se concentre sur une technique bioclimatique : on a commencé la maquette du système d’occultation de la verrière, dessiné un mobilier en terre compressée pour apporter de l’inertie thermique et commencé à réfléchir à l’isolation des murs de la bibliothèque.

Maquette au 1/20 d’une partie de la bibliothèque

Des lames de bois pivotent pour laisser passer ou arrêter le passage des rayons de soleil

Jeudi 26 juillet

Le projet de bibliothèque avance. L’près midi nous sommes partis à la jasserie du Coq noir pour suivre une conférence sur les vertus médicinales de certaines plantes et nous avons campé sur place.

Modelage du mobilier à inertie au 1/20

Vendredi 27 juillet

Nous avons terminé les maquettes et préparer le texte de notre présentation de samedi ce qui nous a permis de nous rappeler de ce que nous avons appris.

La bibliothèque sur le toit

Samedi 28 juillet

Fin des maquettes, notre projet de bibliothèque bioclimatique a bien avancé et nous l’avons présenté à tous les autres camps avec les maquettes, des schémas et des photos. Pierre-Olivier qui est resté tout le mois a pu présenté son projet rêvé de patinoire à éclairage zénithal et à la couverture végétale parsemée de fleurs.

La verrière permet d’emprisonner la partie la plus énergétique de la lumière du soleil

le plan de la bibliothèque

Au sortir du réfectoire, sur le chemin des salles d’activités et des chambres, un espace de repos avec accès sur une toiture végétalisée

Le système d’occultation

En position fermée : éviter les surchauffes en été et limiter les déperditions de chaleur la nuit. En position ouverte : capter l’énergie solaire et réfléchir la lumière directe pour éviter les éblouissements.

Le mobilier en terre

Cette grande masse de terre permet de stocker la chaleur du soleil en période de chauffe pour ne la restituer que plus tard lorsque le soleil se couche pour une température plus constante au fil du temps.

Une bonne isolation au Nord

Pur ne pas perdre la chaleur apportée par le soleil, le mur Nord est aveugle et entièrement isoler de laine de fibres végétales.

Ouverte au Sud la bibliothèque est détachée du réfectoire pour ne pas en subir l’ombre portée sans être trop haute mais aussi pour laisser place au puit de lumière autour du bloc sanitaire créé pour éclairer les couloirs qui mènent aux chambres.

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