L’énergie du soleil
3 août
Envoyer la page à un ami (cliquez sur le triangle)
7 nouveaux chercheurs en herbes nous ont rejoins : Antoine, Elie, Grégori, Olivier, Stéphane, Taddéo et Téophile. Ils auront pour projet de comprendre le fonctionnement des cellules photovoltaïques mais aussi ces caractéristiques physiques.
Lundi 4 Aout
Pour la première matinée, les enfants ont réalisés différents montages avec différents panneaux solaires reliés à des buzzers. Un défi fut alors lancé. Répartis en groupes de deux, les enfants ont tenté de faire un maximum de bruit avec les buzzers. Le tout vérifié par un sonomètre.
- Téophile et Stéphane en plein montage
- On vérifie le montage d’Antoine et d’Elie au sonomètre
- Olivier en train d’optimiser l’ensoleillement
Ensuite, en première partie d’après-midi, les enfants ont utilisé des Seebeck et ont pris connaissance des conclusions de la semaine dernière. Ils ont ensuite compris l’utilité des montages en séries et en dérivations.
La deuxième partie de l’après-midi s’est fini par la cueillette de myrtilles fraîchement muries non loin du centre avec nos petits. Les enfants ont ensuite terminé leur journée avec un veillée « Loups-garous » qui s’est déroulée par deux victoires écrasantes de villageois (pour ceux qui connaissent le jeux 
).
Pour ce premier jour, nous (les animateurs) avons résumé la journée. Désormais, les enfants nous dicterons les messages. Paul & Juliette
Mardi 5 Aout
Ce matin, on a regardé des magazines très intéressants. Taddéo. Mais on a compris que la moitié... Stéphane . On a surtout appris comment mesurer les ampères et les volts. Téophile. Cet après-midi, on a appris que les panneaux photovoltaïques fonctionnaient grâce aux photons du soleil. Téophile. On a aussi utilisé des capteurs photosensibles. Olivier.
- Tout le monde reste concentré, enfin presque !
Pour la fin d’après midi le groupe s’est partagé entre fabrication de confiture de myrtilles et fabrication de cabanes en forêt. Ce soir, une veillée « T’es Grillé ! » les attend. Juliette
Mercredi 7 Aout
La journée s’est articulée autour de la préparation de la veillée attendue de ce soir : La veillée du Professeur Duglobule. Chaque camp présente aux autres enfants son projet scientifique sous la forme de petites scènes humoristiques. Nous avons donc commencé la matinée par l’écriture du scénario.
- Antoine en pleine lecture
- Grégori et Elie en pleines recherches !
Nous avons ensuite poursuivi les mesures comparatives sur les différents types de cellules photovoltaïques disponible. L’après-midi a commencé par un peu de détente enfin par pour tous car certains sont parti en VTT, d’autres ont poursuivi la cabane en forêt et les autres se sont initiés à l’origami. Ce soir, tous les costumes et les acteurs sont prêts pour la soirée Duglobule. Juliette
Jeudi 8 Aout
Pour le quatrième jour, les enfants ont réalisé des avions « modifiables » en polystyrène pour constater le travail de grands mais également le principe de dépression qui permet à l’aile de l’avion de s’envoler. Ils ont testé toutes les possibilités possibles pour faire voler au mieux leur avions. Résultat : un travail d’orfèvre qui valait ses attentes car tous les avions planaient avec élégance. Le reste de l’après-midi, les enfants ont continué le travail de la journée de mercredi. Et pour finir la journée, les enfants ont été invité par les grands pour une Kermesse à leur honneur. Paul
Vendredi 9 Aout
Ce matin, on a travaillé sur les panneaux solaire et on a mis le e-loggeur. Grégori Il permet de d’enregistrer automatiquement la tension, l’intensité, la puissance et les rotation par minutes du moteur. Olivier On a aussi fait tourné le moteur du paradisaea et on a perdu un aimant ! Elie
En début d’après-midi, certains sont allé faire du basket et quelques achats à Saint Anthème tandis que sont sont résté pour faire du rugby, du ping-pong ou préparer la Boom de ce soir.
En fin d’aprem’, en vue de la retransmission de demain, Elie, Antoine, Grégori et Olivier ont débuter les affiches pour l’exposition scientifique.
Samedi 10 Aout
Pour la retransmission, tous les enfants ont participé à l’élaboration du stand et aux différentes présentations sur leur travail de toute cette semaine. Les enfants ont su expliquer avec entrain les différents montages et affiches qui représentaient la famille Paradisaea.
Faites connaître cette page à vos amis :
Poster un message ou une question
