L’énergie du soleil
17 août
Envoyer la page à un ami (cliquez sur le triangle)
Tous les jours, des articles seront proposés par les animateurs pour les parents en soif de savoir quelles ont été les journées de leur enfant ( et pourquoi pas les autres 
)
Lundi 18 Aout
Pour la première matinée, les enfants ont réalisés différents montages avec différents panneaux solaires reliés à des buzzers. Un défi fut alors lancé. Répartis en groupes de deux, les enfants ont tenté de faire un maximum de bruit avec les buzzers. Le tout vérifié par un sonomètre. Ensuite, en première partie d’après-midi, les enfants ont utilisé des Seebeck et ont pris connaissance des conclusions de la semaine dernière. Ils ont ensuite compris l’utilité des montages en séries et en dérivations. Les enfants ont ensuite terminé leur journée avec un veillée « T’es grillé » où les enfants ne doivent pas se faire reconnaitre de leurs animateurs.
Mardi 19 Aout
Pour la seconde journée, les enfants ont appris les rudiments de l’électricité ainsi que l’utilisation de multimètre en fonctionnement voltmètre et ampéremètre. Ainsi, pour la seconde partie de l’après-midi, les enfants ont réflechi à la réalisation de la soufflerie qui est en fait une miniaturisation de celle construite en début juillet mais qui cette fois n’a pour vocation que de refroidir directement le Seebeck. Pour la fin de la journée, les enfants ont joué au « Qui est qui ? » qui est une adaptation du jeu télévisé avec toujours sa bonne humeur !
Mercredi 20 Aout
Durant cette journée, les enfants ont préparé la veillée Dugobule qui à pour but de montrer sous forme de petites scènes les activités scientifiques réspectives de chacun. Le reste de l’après-midi, les enfants ont réalisé la soufflerie, qui le jour dernier n’était que sous forme de projet. Durant la fin de la journée, les enfants ont donc présenté leur petites scènes à la veillée Duglobule.
Jeudi 21 Aout
Pour la quatrième journée, les enfants ont réalisé des avions en depron « modelables ». Ainsi, les enfants ont pu voir le travail des grands, soit l’aérodynamisme. Les enfants ont ensuite fini la soufflerie après quelques tests. Pour finir, les enfants on participé à la kermesse qui a été réalisé par les grands en leur honneur.
Vendredi 22 Aout
Pour la dernière journée d’activité scientifique, les enfants ont terminé le projet de la semaine qui montrait quelques défauts. Ainsi, ils ont modifié le positionnement du Seebeck qui n’était pas assez rapproché de la soufflerie et également ont modifié le chemin du vent dans toujours la soufflerie car celui-ce ne se dirigeait pas correctement vers le Seebeck. Les modifications términées, les enfants ont ensuite pris des mesures qui cette fois ont été reportés dans un tableau qui ensuite à permis d’en déduire une courbe Microsoft® Excel. Le reste de l’après-midi, les enfants ont préparé la Retransmission qui aura lieu le lendemain. Pour la fin de la journée, les enfants ont participé à la boom.
Samedi 23 Aout
Dernière journée tous réunis avec comme objectif de bien finir de préparer la retransmission de l’après-midi. Nous nous sommes donc appliqués à bien résumer le travail fourni sur des affichages pendant la semaine et nous avons préparé des ateliers pratiques pour les personnes venant nous voir. La matinée fût studieuse.
Lundi 25 Aout
Pour leur début de deuxième semaine, les enfants ont servis de fils conducteur aux séjours courts qui sont arrivés depuis dimanche. Ainsi, en une journée complète, les enfants ont introduits les différents concepts indispensables pour la semaine. Durant la première partie de l’après-midi, les enfants ont joué à la « bataille navale » qui est un remake de la fameuse bataille navale (que tout le monde connait je suppose) mais qui cette fois se passe en extérieure et qui captive intensément tous les enfants. Pour finir leur journée, les enfants ont participés à la veillée « Praboyard », qui comme son nom l’indique, un « Fort Boyard » dans Prabouré.
Mardi 26 Aout
Durant le second jour de cette nouvelle semaine, les enfants ont pu faire découvrir aux séjours courts le Projet qui avait été mis en place la semaine passée. Ainsi, chacun à pu donner son avis et ses conclusions sur le Projet. Les enfants se sont également concentré sur l’amélioration du Projet qui aura pour but de donner un avis favorable ou non à l’utilisation de la cellule Seebeck dans le Paradisaea. Le reste de la journée c’est déroulée en deux parties, la première était une course d’orientation qui se déroulait dans les alentours du centre et ensuite par sortie « Familliale », qui regroupait donc tous les membres de la famille Paradisaea, pour faire voler la maquette de l’avion solaire qui lui vole avait une batterie comme seule alimentation.
Mercredi 27 Aout
Pour mercredi, les enfants ont réalisés des avions en dépron pour étudier ou encore approfondir le travail des grands, soit l’aérodynamisme. Ces avions sont modifiables, c’est-à-dire qu’ils peuvent être ajusté par l’enfant. Il teste donc son avion pour lui donner le meilleur équilibrage possible. Les vols d’avions se sont succédé tout le reste de la journée sous un soleil sympathique.
Jeudi 28 Aout
Pour cette quatrième journée, les enfants ont continué le projet. Soit qu’ils ont reconstruit le boîte à effet de serre qui était un peu trop grosse à leur gout. Ensuite, le tout a été de la finir à temps pour la fin de la journée pour être opérationnelle le lendemain. Le reste de la journée, les enfants ont profité du soleil clément pour faire une promenade en foret, du volley ou encore même une balle aux prisonniers. Les enfants ont ensuite terminé leur journée avec une conférence « Panthéra » qui relate l’expérience des plus de 18 ans qui sont parti au Kirghizistan durant 2 mois.
(cf. http://asso.objectif-sciences.com/-... )
Faites connaître cette page à vos amis :
Poster un message ou une question
