Par Thomas

Mes motivations et mes découvertes

Je suis venu au camp pour apprendre plus de choses sur la Musique, comme la physique, les fréquences, les harmoniques et toutes ces facettes. Je n’avais pas beaucoup de connaissances dans ce domaine et j’ai été surpris d’apprendre que depuis la nuit des temps, la Musique est créée par la Nature et l’Homme ne fait que la reproduire. Ce qui m’a le plus intéressé, c’est la partie historique de la Musique. J’ai appris qu’au début, l’Homme a essayé de conquérir la Nature en l’imitant, puis elle a eu un rôle religieux et guerrier, comme chez les Gaulois par exemple. Elle a évolué avec les civilisations jusqu’à nos jours, où elle a un rôle de plaisir, de divertissement et commercial, notre société étant avant tout une société économique où les loisirs sont très importants.

Mon projet

Ce qui a avant tout attiré mon attention c’est l’importance de la Nature dans la Musique depuis toujours, et le développement de la musique moderne grâce aux technologies présentes. C’est pourquoi j’ai voulu réaliser un projet mêlant ces deux aspects, c’est à dire la création de morceaux de musique grâce à des chants d’animaux. Pour cela, j’ai utilisé un logiciel nommé Audacity qui permet de mixer et transformer différents sons, pour former des notes différentes créant des mélodies. Par exemple, si je devais émettre une noire « Ré », je sélectionnais le cri de l’animal, puis j’agissais sur la hauteur en changeant la fréquence du son (le ré étant à 286,586 Hertz), et enfin je réglais la longueur du son, donc le tempo. J’ai donc pu réaliser la mélodie du film « Le flic de Beverly Hills » (voir la partition et l’écran) à l’aide du chant du coq, du geai bleu, de la cigogne, de la chouette, du cerf, de la pie et de l’hirondelle, ainsi que l’air de « Star Wars » avec le chant du coq (voir la partition et l’écran).

Mes conclusions

Je suis très content de ce camp et des expériences diverses qu’il m’a apportées, et de mon projet que je suis fier d’avoir réalisé. Je suis également satisfait d’avoir découvert l’aspect physique de la musique et de l’avoir compris et réutilisé. Ce camp m’a donc avant tout donné envie de m’intéresser à la musique naturelle moderne, et j’espère pouvoir continuer à en faire plus tard.

Répondre à ce message

Par Camille, Fanny, Julie et Thomas

La Musique a, depuis la nuit des temps, été déterminée par l’environnement sonore, et également l’environnement social, des populations.

Pour la Musique du futur, nous envisageons donc avant tout une musique basée sur le rythme et les sons électroniques. En effet, nous vivons actuellement dans un monde où machines et technologies mécaniques et électriques nous entourent au quotidien. Notre inspiration sera donc très certainement influencée par cette constante entente de rythmes sacadés de machines tournant répétitivement. De plus, nous vivons, et vivrons sûrement encore longtemps, dans des sociétés de technologies. Celles-ci devraient donc logiquement devenir un support de plus en plus fréquent pour les arts, et notamment la musique.

De plus, nous voyons actuellement un grand retour de la politique dans les considérations des jeunes. Les sujets d’actualité et de mécontentement sont de plus en plus récurrents dans les chansons actuelles, dans le rap et le rock par exemple. Cette tendance va certainement s’amplifier et le contenu des chansons, ainsi que le message de la Musique en général, devrait donc s’en sentir imprégné. Nous nous attendons donc à voir un essor de la musique politique, telle qu’elle l’était au temps des Gaulois ou dans les années 70.

Néanmoins, nous pensons également que l’intérêt fort qui est porté aux considérations écologiques, et la prise de conscience générale des problèmes liés à la Nature et à son respect, devraient créer un retournement de situation au sein de la Musique. Un retour aux matériaux naturels, tels que le bois, la terre ou les cordes en crin par exemple, pourrait advenir, dans le soucis de faire renaître l’environnement sonore naturel que nous perdons au fur et à mesure de l’urbanisation et de la mécanisation.

En bref, la Musique du futur suivra notre Monde autant sur le message que sur la matière ; et il est également à soulever que la Musique restera certainement encore un très fort domaine commercial, aux vues de l’évolution économique de nos sociétés et de la mondialisation.

Répondre à ce message

Par Fanny

Mes motivations et mes découvertes

Je me suis inscrite au camp “Musique A Travers les Ages” par curiosité car c’était un monde qui m’était inconnu. Au travers de ce camp, j’ai compris à quel point la musique est importante dans notre monde, que l’on peut la voir sous plusieurs aspects et que l’on peut jouer de différentes manières et pour différentes raisons. Je me suis principalement intéressée à la physique acoustique qui est la partie qui m’intéresse le plus dans la musique.

Mon projet

J’ai voulu reproduire la démarche des hommes préhistoriques, qui prenaient un son dans la nature et essayaient de le reproduire, mais en utilisant les moyen d’aujourd’hui, à savoir des logiciels d’analyse des spectres de fréquence (Labview). Mon désir a été de créer une banque de données “musicale naturelle” avec les cris de certains animaux. J’ai donc récupéré des sons enregistrés et j’ai analysé leurs spectres. J’ai donc pu voir la répartition de fréquences et dans quel “domaine de notes” ils émettaient. Cela peut donc permettre de les reproduire artificiellement en émettant des sons aux fréquences et intensités indiquées par le spectre.

Les animaux que j’ai étudiés sont les suivant :

L’âne : le son - l’analyse

Le chat : le son - l’analyse

Le chameau : le son - l’analyse

Le cheval : le son - l’analyse

Le chien : le son - l’analyse

La chauve-souris : le son - l’analyse

Le cochon : le son - l’analyse

Le dauphin : le son - l’analyse

L’éléphant : le son - l’analyse

Le canard : le son - l’analyse

Le lion : le son - l’analyse

Le manchot : le son - l’analyse

La mouette : le son - l’analyse

Le moustique : le son - l’analyse

La vache : le son - l’analyse

Le loup : le son - l’analyse

Mes conclusions

Pendant ces dix jours, je me suis passionnée pour les ondes acoustiques qui permettent de voir notre environnement sonore d’un autre oeil, ou plutôt de l’entendre d’une autre oreille ! J’ai également décidé d’apprendre à jouer d’un instrument, certainement du piano, car la musique est un formidable outil de communication et d’expression des sentiments depuis la nuit des temps.

Répondre à ce message

Par Fanny

Mes motivations et mes découvertes

Je me suis inscrite au camp “Musique A Travers les Ages” par curiosité car c’était un monde qui m’était inconnu. Au travers de ce camp, j’ai compris à quel point la musique est importante dans notre monde, que l’on peut la voir sous plusieurs aspects et que l’on peut jouer de différentes manières et pour différentes raisons. Je me suis principalement intéressée à la physique acoustique qui est la partie qui m’intéresse le plus dans la musique.

Mon projet

J’ai voulu reproduire la démarche des hommes préhistoriques, qui prenaient un son dans la nature et essayaient de le reproduire, mais en utilisant les moyen d’aujourd’hui, à savoir des logiciels d’analyse des spectres de fréquence (Labview). Mon désir a été de créer une banque de données “musicale naturelle” avec les cris de certains animaux. J’ai donc récupéré des sons enregistrés et j’ai analysé leurs spectres. J’ai donc pu voir la répartition de fréquences et dans quel “domaine de notes” ils émettaient. Cela peut donc permettre de les reproduire artificiellement en émettant des sons aux fréquences et intensités indiquées par le spectre.

Les animaux que j’ai étudiés sont les suivant :

L’âne : le son - l’analyse

Le chat : le son - l’analyse

Le chameau : le son - l’analyse

Le cheval : le son - l’analyse

Le chien : le son - l’analyse

La chauve-souris : le son - l’analyse

Le cochon : le son - l’analyse

Le dauphin : le son - l’analyse

L’éléphant : le son - l’analyse

Le canard : le son - l’analyse

Le lion : le son - l’analyse

Le manchot : le son - l’analyse

La mouette : le son - l’analyse

Le moustique : le son - l’analyse

La vache : le son - l’analyse

Le loup : le son - l’analyse

Mes conclusions

Pendant ces dix jours, je me suis passionnée pour les ondes acoustiques qui permettent de voir notre environnement sonore d’un autre oeil, ou plutôt de l’entendre d’une autre oreille ! J’ai également décidé d’apprendre à jouer d’un instrument, certainement du piano, car la musique est un formidable outil de communication et d’expression des sentiments depuis la nuit des temps.

Répondre à ce message

par Camille

Mes motivations et mes découvertes

J’ai choisi le camp « La Musique à travers les Ages » parce que j’était intéressée par le côté historique de la musique et par la possibilité de fabriquer un instrument original. Avec Marion et Grégory nous avons commencé par écouter des musiques de différents endroits du monde comme des chants pygmées, de la musique indienne, et nous avons cherché à comprendre d’où viennent leurs différences. De même, nous nous sommes ensuite intéressés aux origines de la musique et à son évolution, du moment où les hommes ont créé les premiers instruments en imitant la nature jusqu’à la musique de notre époque ; et en particulier à l’évolution de son rôle : rôle guerrier et religieux chez les Gaulois, loisirs dans notre société actuelle. Nous avons ensuite découvert divers instruments comme le Didgeridu aborigène et appris à les utiliser ; puis nous avons fabriqué nos propres instruments : des ocarinas. Le mien n’était pas franchement une réussite dans la mesure où les seuls sons que je pouvais produire étaient une imitation du bruit du réchaud de camping, mais c’était très intéressant à fabriquer. Nous avons aussi visité un musée de l’enregistrement et du disque, « l’usine à sons », où en plus de la visite, nous avons pu faire fonctionner les juke-box (mais on n’a pas pu en ramener un au centre) et fait diverses expériences comme souffler dans des bouteilles plus ou moins remplies d’eau Eau
Eaux L’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). et voir comment des sons font vibrer une bassine d’eau Eau
Eaux L’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). posée sur le haut-parleur. Nous avons également travaillé sur la physique de la musique : ondes, amplitude, fonctionnement d’un haut-parleur, fondamentales et harmoniques...

Mon Projet

Pour mon projet j’ai choisi de faire un instrument qui puisse reproduire des bruits de la nature ; j’ai donc fabriqué un « xylophone de Pan », c’est à dire une flûte de Pan avec des tubes de verre sur laquelle on puisse taper comme sur un xylophone. Avec un peu d’entraînement on peut faire vibrer correctement les tubes en soufflant dedans ; les notes diffèrent selon le niveau de sable dans le tube. Vous pouvez également construire votre xylophone grâce à la fiche de construction que j’ai édité pour vous.

Mes conclusions

Je trouve que ce camp m’a beaucoup appris sur la physique de la musique, les différentes techniques d’enregistrement de la musique depuis ses débuts et que ça a été sympa de pouvoir fabriquer mon propre instrument. Un grand merci à nos animateurs Marion et Grégory !!

Répondre à ce message