des plantes >
La perception sensorielle des plantes
Envoyer la page à un ami (cliquez sur le triangle)
Lundi 21 juillet 2008
Nous avons fait un bilan sur l’état de ce magnifique projet qu’est la croissance des plantes par la musique. Pendant 15 quinze jours nous nous sommes concentrés sur l’isolation des serres. Aujourd’hui nous avons réfléchi sur le protocole d’expérimentation pour tester l’influence de la musique sur la croissance des plantes.
Mardi 22 juillet
Nous avons établi un protocole rigoureux pour suivre différents paramètres de la croissance des plantes en présence de musique : la taille de la tige, la surface foliaire et la morphologie des cellules au microscope. Nous avons pris des mesures des paramètres avant application de la musique puis nous avons mis la musique dans les serres de 20h30 à 8h le lendemain matin.
Mercredi 23 juillet
Nous avons réalisé un tableau récapitulatif des résultats que nous remplirons au fur et à mesure.
Jeudi 24 juillet
Comme Grégory était en congé, je suis donc parti avec Olivier faire un balade naturaliste pour reconnaître certaines fleurs. L’après-midi nous sommes parti avec les autres groupes au plan d’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). de Saint-Anthème et puis nous sommes allés dans le village. Le soir nous avons organisé la kermesse pour les petits.
Vendredi 25 juillet
Nous avons mesuré le volume de la protéodie dans les serres et relevé les différents paramètres du tableau. Nous avons décidé pour appuyer nos résultats de semer un lot de haricot dans le coton, nous les ré-ensemencerons plus tard.
Samedi 26 juillet
Nous avons arroser les plantes et fait de la maintenance au niveau des serres : nous avons recoller la laine de roche. L’après-midi nous avons joué à un grand jeu, un sagamor.
Dimanche 27 juillet
Nous nous sommes baladés puis nous avons camper au-dessus du Col des Supeyres, nous avons veillez tard dans la nuit.
Lundi 28 juillet
Nous avons relevé les paramètres dans les serres. Les haricots ont commencé à germer, on note aucune différence d’une serre à l’autre pour l’instant. En observant les plantes déjà formées on observe que dans l’une des serre les plantes dépérissent, alors qu’elles se développent dans les deux autres.
Mardi 29 juillet
Nous avons une belle balade pour pouvoir dicuter autour des sciences et de notre projet : cette phase est essentielle pour pouvoir analyser nos résultats de façon pertinente. Nous nous sommes occupés de la maintenance des serres : arrosage, remise en état...
Mercredi 30 juillet
Nous avons mesuré les paramètres des plants ainsi que des nouvelles pousses : nous commençons à entrevoir une tendance entre la croissance avec et sans musique. Nous avons ensuite commencé à réfléchir à comment présenter nos résultats lors de la retransmission de samedi.
Jeudi 31 juillet
Nous avons passé la journée à nous balader. L’après midi, nous étions à st antheme.
Vendredi 1 aout
nous avons mesuré les paramètres de nos plantes : nous avons pu ainsi analyser les résultats et faires deux graphiques pour les présenter à la retransmission.
Samedi 2 aout
La retransmission s’est bien passée : notre conférence à donnée lieu à discussion et nous avons été félicités pour la clarté de notre exposé.
bilan scientifique : - la bonne isolation acoustique des serres est primordial pour estimer l’influence du son ou de la musique sur la croissance des plantes, les notres ne l’étaient pas suffisamment - malgré ceci, nous avons quand même pu remarquer que dans la serre où nous avons appliqué la protéodie (la musique spécifique de YUCCA), la taille moyenne des tiges est légèrement supérieure à celle des témoins - nous avons aussi remarqué qu’en moyenne, dans la serre avec protéodie, les feuilles étaient moins grandes. par contre, on note que les nouvelles feuilles apparaissent deux fois plus vite que dans la serre témoin.
Poster un message ou une question
