Le monde des cristaux

27 octobre 2006
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Samedi 28 octobre

Pour commencer cette journée ensoleillée, nous avons d’abord fait un petit concours en répondant par équipe à des questions de géologie. Nous avons vu une carte géologique de la France sur laquelle nous avons retrouvé les volcans (en bleu), la chaîne des puys notamment car nous allons nous balader dedans dès lundi pour y ramasser des cristaux.

Mais alors une question s’est posée : comment reconnait-on les cristaux ? A partir d’un tas de cailloux aussi divers que varié, nous avons dû séparer les roches des minéraux... Mais nous n’étions pas au bout de nos peines, car le tas de roches, nous avons dû également le séparer en quatre autres tas car il existe 4 familles de roches. Pas facile... mais ça va venir.

Autre épreuve du concours : comment séparer deux sables, l’un lourd, l’autre léger, quand ils sont mélangés ? Ici, nous avons tous trouvés, même si c’était après trois ou quatre coups : il faut placer le mélange de sable dans un récipient que l’on secoud en faisant des ronds, à la manière des chercheurs d’or avec leur batée. Le sable lourd (noir) reste au fond du récipient pendant que le léger (gris) entre en suspension avant de se déposer sur le noir.

Il a fait beau, alors comment résister à l’envie d’aller casser des cailloux dehors ? Armés de marteau, nous avons pris tous les cailloux qui nous passaient sous la main et nous les avons casser. Nous sommes tombés sur plusieurs minéraux, parfois gros comme le pouce, et sur du granite aussi, beaucoup. Du coup, nous avons vus comment se formait le granite et de quoi il se constitue.

Du coup ; ils nous est venu une idée : avec toutes les pierres et minéraux que nous avons et que nous allons continuer de ramasser, pourquoi ne pas créer un jeu d’échec géologique ?

Demain, compte-rendu des échantillons ramassés et nous attaquons la construction du plateau d’échec. A partir des recherches Internet que nous avons faites sur les minéraux, nous essaierons de mieux les connaître et d’en trouver un de chaque famille. Ainsi, le jeu d’échec sera une classification en soi. Une question reste en suspens : combien de jeu arriverons-nous à faire ?

Fil rouge du jour : l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). minérale que nous avons fait bouillir toutes la journée a disparu et a laissé place à des minéraux au fond de la casserole...

Dimanche 29

Tout a commencé aujourd’hui par un « cours » de géologie car nous ne savions pas d’où venaient les différentes roches que nous avons vues hier. Nous avons vu ce qu’était la dérive des continents, la structure de la terre et où se formaient les volcans. Deux zones principales : quand une croûte océanique « coule » sous une croûte continentale, ce qui explique les alignements de volcans sur la côte ouest-américaine par exemple, et tout au milieu des océans. Ceux-là, on les voit pas, mais ils apparaissent de temps en temps à la surface, comme en Islande par exemple.

Après, nous sommes allés observer des cristaux au microscope et nous avons remarqué baucoup de détails que nous n’avions pas remarqués auparavant et que nous avons appréciés : des cristaux de pyrite en forme de cubes, de l’andalousite, de la calcite, du bois fossile etc...

Après toutes ces informations, il fallait décompresser... nous avons donc continuer le propjet de jeu d’échec. Nous avons couper dans du bois trois plateaux le matin que nous avons peints l’après-midi. Chacun a choisi sa couleur en attendant de les remplir de roches et de cristaux.

Après le goûter, expédition dans le ruisseau voisin. Ramassage de cristaux en perspective : cette fois, nous avons trouvé de beaux cristaux de feldspath et quelques quartz, et aussi quelques micas. Comme nous l’avons vu hier, ce sont les trois minéraux qui composent le granite, principale roche ici, à Prabouré. Nous nous sommes remplis les poches et on a bien tapé avec les marteaux.

Après, jeu ! Le soir, veillée chocolat : quelle lutte pour un simple carré... Demain, volcans ! Nous espérons pouvoir trouver des cristaux... au pire, nous nous rabaterons sur des roches volcaniques et sur la carrière du Puy de Dôme...

Lundi 30

Journée dans la chaîne des Puys ! Il a fallu partir tôt, et donc petit déjeuner à 7 heure... dur dur pour des vacances. Après un peu plus de deux heures de route, arrêt au Puy Beaunit où nous avons joué de malchance : la carrière que nous voulions voir pour récupérer des morceaux de roches du manteau et des cristaux d’olivine est interdite au public... Qu’à cela ne tienne, direction Volvic et sa carrière. En face de nous, un mur de plusieurs dizaines de mètres de haut, remplis de scories nous attendait. Difficile de grimper sur un tas de cailloux énorme qui ne cesse de s’écrouler sous chacun de nos pas. Nous y avons trouver suffisemment de scories bien noires pour notre jeu d’échec et des roches criblées de petits minéraux.

Pour pique-niquer, nous avons grimper le Puy de la Nugère : deux volcans dans la journée, ça fait grossir les mollets. Pour nous reposer un peu quand même, nous avons joué une petite heure dans la forêt. Après, explications sur le volcanisme : deux sortes de volcans se distinguent bien dans le paysage : certains ont des cratères, d’autres sont arrondis. Les premiers se forment avec de la lave liquide comme de la grenadine et sont appelés des cônes (comme le Puy de la Nugère que nous avons grimpé). Les seconds se forment avec de la lave pâteuse comme du dentifrice et sont appelés des dômes (comme le Puy de Dôme qui porte très bien son nom).

Afin d’immortaliser notre sortie dans la chaîne des Puys, nous avons pu faire un détour par le Puy de Lemptégy pour acheter des souvenirs.

Retour à Prabouré. Nous avons fait une veillée libre ce soir, chacun vaquait donc à ses occupations et a pu écrire les cartes postales promises à la famille et aux copains.

Demain, vernissage des planches de jeu d’échec, rangement de la salle (y’a du boulot), et fabrication de cristaux...

Mardi 31

Au petit matin, trois activités nous ont attendu : ranger la salle de géologie où nous campions depuis quelques temps. Nous sommes ensuite allés vernir le recto de notre jeu d’échec. Après ce travail manuel, nous avons fabriqué des cristaux.

Comment fabriquer des cristaux ? Nous avons pris du sulfate de cuivre et les précautions qui vont avec. Dans de l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). en ébullition, nous avons dissout de la poudre de sulfate de cuivre jusqu’à ce que l’eau soit saturée. Enfin, nous avons laissé refroidir l’eau en y laissant pendre un fil pour que les cristaux se développent dessus et non au fond du bécher.

L’après-midi, nous sommes allés sur le site archéologique de ceux qui participent au camp de vacances « au temps de nos ancêtres » pour y récupérer d’autres cristaux. En fin d’après-midi, nous avons discuté de la veillée de jeudi soir que nous devons organiser de A à Z.

Le soir, veillée cluedo Halloween. Une enquête taille réelle a été menée pour découvrir que c’est la momie qui a volé les bonbons, et tout ça parce qu’elle est jalouse : elle ne peut pas les manger puisqu’elle n’a plus de dents.

Mercredi 1er novembre :

Nous avons commencé cette journée par trier tous les minéraux et toutes les roches que nous avons cumulés depuis le début du camp. Ensuite, chacun d’entre nous a décidé de quelle manière il allait constituer les pièces du jeu d’échec.

Deuxième activité matinale : le vernis ! hé oui, le recto étant sec, nous avons pu attaquer le verso de notre jeu.

Pour fêter la fin du vernissage de nos jeux, nous sommes allés voir ce que l’expérience des cristaux avec le sulfate de cuivre avait donnée. Plusieurs morceaux de cristaux ont poussé dans le bécher. Nous nous les sommes partagés et les avons mis dans des sacs à échantillons. Ils sont bleus et transparents, et on voit bien les faces.

L’après-midi fut sportive : tout a commencé par un grand jeu à travers tout le bâtiment. Le but : retrouver le goûter. Une phrase, disséminée partout sur le centre, nous a indiqué le lieu où le trésor était enfoui.

Après le goûter, chacun a vaqué à ses occupations, et nous avons reparlé de la veillées que nous devons organiser. C’est demain !

Veillée musique et danse ce soir, ça promet.

Jeudi 2

La matinée fut consacrée à la préparation de ce que l’on appelle la retransmission, le but étant de faire découvrir aux autres enfants et aux personnes présentes sur le centre le travail réalisé pendant toutes la semaines. Trois stands à cette occasion ont été mis en place.

Vincent a présenté les trois jeux d’échec et a donné un cours succint sur les quatre familles de roche que l’on peut trouver dans la nature.

Robin a proposé deux jeux aux autres enfants : retrouver les quatre familles de roches parmi des pierres mélangées, et séparer dans un deuxième tas les roches et les cristaux.

Enfin, Chloé nous a expliqué les mécanismes de la tectonique des plaques et les zones de création de magmas.

Après la retransmission, il a fallu commencer à préparer les bagages car c’est déjà demain le grand départ. Mais après cette triste activité, nous avons fait des jeux dans la piscine.

Ce soir, c’est la veillée organisée par l’ensemble des enfants présents sur le centre. Sketch et histoires drôles ainsi que d’horreur au programme.

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