Le monde des cristaux
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LUNDI
« Lundi, la semaine a commencé par une course d’épreuves permettant de découvrir les grands thèmes de la famille de camps UNIVERS ».
« L’après-midi, nous avons joué à la bataille navale et à la balle aux prisonniers ».
« Ensuite, nous avons pris connaissance des outils du géologue quand il travaille sur le terrain : la carte géologique, la boussole, le marteau, la loupe, l’appareil photos, les sachets pour les échantillons. »
MARDI
« Mardi matin nous sommes partis en minibus pour deux jours. Le matin nous avons visité un volcan éteint qui, dans le passé, a été actif. Une éruption effusive a donné une coulée de lave qui a formé un lac. Le lent refroidissement de la lave a donné origine aux orgues basaltiques ».
« Plus tard on s’est arrêté pour voir un clapier. On a comprit que pendant la dernière glaciation les glaciers sont arrivés aux basses altitudes et ils ont transporté sur leur passage les orgues basaltiques en aval du volcan qui les avait crées ».
« L’après-midi nous avons fait de la prospection minière. Nous sommes allés près d’un ruisseau qui se trouve en aval d’une minière et nous avons séparé les minéraux lourds des minéraux légers à l’aide d’un PAN AMERICAIN ».
« Le soir nous avons dormi au camping et nous avons préparé notre propre pain »
MERCREDI
« Mercredi matin nous nous sommes arrêtés pour voir le dépôt d’une éruption explosive et nous avons trouvé des nodules d’olivine et de pyroxènes » .
« Plus tard nous avons échantillonné une ancienne carrière de barytine ».
« L’après-midi nous sommes rentrés au centre de St. Anthème et nous avons préparé une pièce de théâtre sur l’origine des orgues basaltiques et d’un clapier »
« Le soir nous avons mis en scène notre pièce devant les autres enfants ».
JEUDI
« Ce matin nous avons fait des dessins pour expliquer ce qu’on a vu pendant les deux jours de travail de terrain et nous avons fait des recherches sur internent pour apprendre les propriétés des minéraux qu’on a échantillonnés ».
« L’après midi nous avons trié les minéraux du sable échantillonné le mardi, et nous avons séparé les grénates ».
VENDREDI
« Ce matin nous avons commencé notre project pour la retransmission de samedi. Nous avon choisi trois themes principaux : les eruptions explosives, la prospection minière et les mineraux évapotiques ».
« L’après-midi nous nous sommes amusés à grimper les arbres. Nous sommes allés dans la foret et nous sommes montés très haut dans les branches ».
« Le soir c’était la boom !!! Il y avait de la bonne musique et nous avons dansé avec les tous les autres enfants et animateurs et nous nous sommes beaucoup amusés. Après nous sommes sortis sur le terrain de jeux et nous avons regardé les feux d’artifices. Ca a été une soirée magnifique et à la fin personne avait envie d’aller se coucher ! ».
SAMEDI
« Ce matin nous avons travailler pour terminer notre project. L’après-midi on été tous dans la salle de la retransmission. Les autres enfants, les animateurs et les parents se sont intéressés à notre travail et ils ont posé des questions ».
« Alexandre et Corentin ont montré le travail sur les eruptions explosives ».
« Lisa, Martin et Thomas expliquaient l’affiche sur les minéraux évaporitiques ».
« Adrien, Dan et Raphaél se sont occupés de la prospection minière ».
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