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Le monde des cristaux

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Le monde des cristaux


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Que renferme le monde des cristaux ? Pierrick, Quentin, Alexis, Guillaume, Adrien et Enzo sont entrés dans ce fabuleux monde pour y découvrir ce qui se cache derrière les roches et les minéraux et plus particulièrement ceux proches du centre de Prabouré.



Arrivés en fin d’après midi, sauf pour Quentin qui réalisait une deuxième semaines sur les minéraux, les enfants font connaissance entre eux et avec les animateurs, Emilie qui va s’occuper du camp « au temps de nos ancêtres » et Delphine pour les minéraux, qui vont les suivre tout au long de cette semaine.

 Lundi 21 avril

Après un bon petit déjeuner et le forum où les règles de vie ont été énumérées, direction la salle Univers pour enfin découvrir le monde des cristaux. Découverte qui s’est faite au travers d’un jeu de piste sur les critères d’identification des minéraux comme la couleur ou la dureté. Après le jeu, nous avons approfondi ces différents critères pour bien les comprendre.

Après le déjeuner, nous sommes allées à la découverte du Monpeloux, un ancien volcan qui a servi de carrière dans le milieu du siècle. On y a vu les orgues basaltiques, formation particulière du basalte lors de son refroidissement, mais également un autre type de roche magmatique qui est le granite. On a pu ainsi comparer ces deux types de roche qui sont très différentes l’une de l’autre.

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Montpeloux
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Montpeloux

De retour au centre, et après un bon goûter bien mérité, nous sommes allés jouer avec le camp « au temps de nos ancêtres » à la balle au prisonnier. Plein de rire au rendez-vous.

 Mardi 22 avril

De nouveau une journée qui commence par un forum avant de se lancer dans l’apprentissage de plein de nouveau concept liés au cristaux comme la différence entre une roche et un minéral ou bien ce qui compose le granite.

L’après midi, découverte de la carte géologique de la région et de la manière dont sont formés les granites et les basaltes.

Après le goûter, direction l’extérieur avec le groupe « au temps de nos ancêtres » pour un Poule-Renard-Vipère. Qu’est-ce qu’on s’est bien défoulé.

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Il court il court...

Pour la veillée, on a fait un cache-cache géant dans tout l’étage où nous avons créé nos propres cachettes avec des couettes.

 Mercredi 23 avril

Le matin pas le temps de traîner. Au programme une grande ballade avec l’autre groupe pour rejoindre le site archéologique à 6 km du centre. On part avec le brouillard, on s’arrête en chemin pour faire quelques prélèvements de minéraux au premier ruisseau que l’on trouve tout en attendant les petits retardataires.

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Campe cristaux et camp archéo.
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La batté dans le ruisseau.

Arrivé au site, on prend le déjeuner un peu plus tôt que d’habitude, mais la marche ça creuse. De plus c’est à ce moment là que le soleil montre le bout de son nez.

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Petite pause déjeuner.

Ainsi ragaillardi, on grimpe encore un petit peu avant de continuer des prélèvements de roches et minéraux et de participer à la prospection pédestre que réalisent les archéologues en herbe.

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Petite prospection.

Pendant que le camp « au temps de nos ancêtres » retourne sur le site, nous poussons un peu plus loin nos recherches. On prélève un échantillon de neige et on regarde quelques minéraux à la binoculaire.

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De retour sur le site archéo, certains se font archéologue pour un petit moment pendant que d’autre étudie d’un peu plus près certains échantillons.

Après le goûter, un super jeu se met en place : plaquer les animatrices au sol. « Tous sur Emilie et Delphine » !!!

Le retour au centre s’est fait plus calmement avec plusieurs prélèvements d’échantillon d’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). des ruisseaux que nous avons traversé.

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Hop, un petit prélèvement d’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...)..

Jeudi 24 avril

Ce matin direction non pas la salle Univers, mais la salle de chimie. Nous y avons appris comment tester l’eau pour les différents éléments qui l’a compose, comme le nitrate ou le sulfate.

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Attention derrière !!

L’après midi, après le déjeuner, nous avons de nouveau joué à Poule-Renard-Vipère pour bien se défouler et s’amuser avant de reprendre les expériences en salle de chimie pour tester cette fois-ci la quantité de silice que l’on pouvait trouver dans nos échantillons.

La soirée s’est terminée par un jeu de déguisement : « T’es grillé ». Il fallait se déguiser de telle manière que Emilie et Delphine ne nous reconnaissent pas pendant que l’on mémorisait une feuille pleine de symboles.

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On se prépare tranquilement !
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Qui se cache derrière ces déguisements ?
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 Vendredi 25 avril

La matinée a débuté par un petit récapitulatif de tout se que nous avions vu pendant les jours précédents. Delphine nous posait des questions et il fallait y répondre.

Ensuite, nous avons commencé à réfléchir sur ce que nous allions faire pour la retransmission de samedi. Nous avons eu plein d’idées comme la mise en place d’un jeu de l’oie avec des gages (questions, jeu de memory) accès sur les minéraux.

Pour l’après midi, avant de reprendre la suite des préparations pour la retransmission, nous avons joué à plusieurs jeux comme l’épervier ou la passe à dix.

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Qui se cache derrière le buisson ?

Pour notre veillée, c’est Abdellah, un autre animateur, qui nous l’a faite. Nous avons joué au Loup-garou.

 Samedi 26 avril

Le matin a commencé par terminer les posters et les jeux qui allaient servir à la retransmission qui s’est effectuée en début d’après midi après le déjeuner.

Lors de la retransmission, nous avons présenté nos différents jeux comme la course aux minéraux, une variante du jeu de l’oie, avec comme gage répondre à un questionnaire ou jouer au jeu du « memory ». Certains d’entre nous ont même présenté ce que nous avions appris pendant la semaine. Pendant la retransmission, nous sommes également allés voir ce qu’avait fait le camp « au temps de nos ancêtres ».

L’après midi s’est terminé par des jeux dehors et l’inventaire de nos affaires.

Avant d’aller nous coucher, nous avons acheté des souvenirs puis regardé un diaporama qui montraient toutes les photos prises lors du séjour. C’était bien amusant.




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