Ce matin, les nouveaux ont fabriqués des petits planeurs d’une envergure d’environ 80 cm. Les anciens ont eu comme défi d’équiper une aile volante pour pouvoir la piloter. L’après midi nous avons testé tous nos petits avions. L’aile à réussi à voler mais le vent était dans le mauvais sens. Tous les grands sont allés se promener en montagne et profiter du paysage.
Ce matin on a amélioré nos avions en ajoutant une dérive réglable et des ailes en dièdre.Les anciens sont partis sur la construction d’un planeur.
Cet après midi nous avons fait voler tous les avions. Il y en a un que l’on a même perdu car il est parti au dessus des arbres dans la forêt.
Ce matin nous avons commencé la construction d’un planeur que l’on va motoriser. Nous allons ensuite tester son comportement en vol. Pour cela nous auront un élément électronique permettant de mesurer la quantité d’énergie demandé par le moteur et sa rotation à la minute. Nous pourront aussi mesurer sa température et celle de la batterie aussi. Parallèlement nous avons aussi commencé à fabriquer deux ailes volantes dans le but de s’entrainer au pilotage.
L’après midi
une partie du groupe a fait du vélo, une autre partie est allée marcher jusqu’au lac des pradeaux. Certains ont participé à la fabrication d’une parabole solaire.
Ce matin nous avons continués la construction du planeur et des deux ailes. les ailes du paradisaea ont été améliorées. Pour cela il a fallut arrondir le bord d’attaque
L’après midi le planeur à pu s’envoler tandis que les deux ailes finissent d’être équipé en électronique. Après le gouter vient le temps de la préparation de la kermesse.
Les ailes ont été finies et motorisées dans l’après-midi. Dès qu’elles ont étaient finies, on les a fait volées. Le planeur a atterrit dans les arbres et Thomas, l’animateur, est allé le chercher en montant dedans.
On a approfondit le vol des ailes et du planeur et fait les dernières retouches. Après on s’est amusée à les faire voler et le faire faire des figures.
nous sommes allés camper sur les hautes chaumes. Il faisait assez froid.
Le matin nous sommes rentrés du camping. L’après midi nous avons réfléchi à la modification du train d’atterrissage. D’autres ont créé des ouvertures pour aérer l’intérieur du fuselage.
Le train d’atterrissage commence à prendre forme en respectant le cahier des charges que l’on s’est imposé. Il est léger avec peu de prises à l’air et assez souple pour ne pas arracher le fuselage lors d’un atterrissage trop violent. Nous continuons parallèlement à piloter.
Le train d’atterrissage est fini et on en est fier. nous avons aussi modifié la gouverne de profondeur.
L’après midi un groupe est allé testé les aéronefs sur le site de la fayolle. Le petit planeur à eu la queue cassée et l’aile volante bien abimée.
d’autres sont restés au centre pour se familiariser avec l’ordinateur de bord que l’on mettra dans l’avion. Il nous permettra de mesurer la consommation en watts du moteur, les tours par minute et la température. Nous avons réussi à le faire marcher et nous avons mesuré les tours par minute.
Le matin nous avons tenté de fabriquer de nouvelles ailes avec un nouveau profil. Mais les problèmes techniques nous ont empêchés de les finir. L’après-midi tous les grands sont partis au plan d’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...)..
Nous testé l’ordinateur de bord au sol mais il n’y avait que les mesures d’intensité et de puissance.
la retransmission approche et il faut la préparer. Ce jour est donc consacré à la préparation de la retransmission mais aussi d’un spectacle. En effet il faut faire un spectacle pour les petits samedi soir .
Après avoir préparé la retransmission ce matin et le spectacle en début d’après-midi nous avons présenté nos résultat de travail de la semaine. Cela c’est bien passé pour tout le monde, nous avons réellement pris plaisir à le faire. Le spectacle ausi c’est très bien passé. les enfants étaient ravis et surpris par le spectacle.


