Les secrets de la forêt

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La forêt : c’est immense et cette semaine, nous continuons à prendre des photos. Le groupe précéden a avancé et il faut aussi determiner les espéces floristiques et faunistiques prises.

Grace à ces photos et en allant à l’intérieur de la forêt, nous découvrons son fonctionnement.

De nombreux termes scientifiques apparaissent : écostystème, chaine trophique, équilibre ou climax...Le mystère forêt est petit à petit percé..

Les jeux et les veillées abreuvent aussi notre semaine...

Une boom cloturera notre séjour.

aujourd’hui, lundi 9,on est partis dans la forêt, faire des jeux pour exercer notre oreil et apprendre à ne pas faire de bruit pour approcher les oiseaux et les écouter. JPEG - 877.3 ko l’après midi on a fait deux groupes,un à l’interieur qui faisait des jeux, et un autre qui est partis dans les bois faire une cabane. Après le goûter nous nous sômmes concentrer sur 4 oiseaux de ste Anthème (le bruant jaune, le pouillot véloce, le pinson des arbre et la grive musiscienne).Nous avons appris à les repérer et leurs caractéristiques par des jeux.

mardi 10 ce matin nous avons fait des jeux. Cet aprèm nous sommes aller faire une éxpédition en forêt pour aller enregistrer des chants d’oiseaux.on a entendu un pinson des arbres et on a essayé de le trouver avec les jumelles.Nous avons aussi fait un petit tour auprès de la rivière pour admirer tous ses habitants.Nous avons bien marché dans la forêt, c’était bien mais en rentrant on était fatigué.

mercredi 11 Le matin nous nous sommes divisés en deux groupes,un est partis en forêt ramasser de la nourriture, tandis que l’autre groupe faisait un oiseau en papier maché, pour essayer d’attirer les oiseaux,afin de les enregister et de les observer. L’après-midi nous avons des jeux tel que une gamelle et une chasse à l’homme une balle au prisoniers, ou bien du badbinton on du volley. Après le goûter nous avons découvert le chant de nos 4 oiseaux sur internet, et nous les avons enregistrer afin de les reproduire dans la nature. Ainsi demain nous pourrons partir en expedition observer et enregistrer nos oiseaux.

jeudi 12 comme prévu, ce matin nous sommes allé en forêt a la recherche de nos oiseaux !nous avons attacher notre oiseau en papier à un arbre et déposés de la nouriture à côté puis nous nous sommes cachés et nous avons mis en route le chant du bruant jaune pris sur internet.Des oiseaux nous ont bien répondus, nous avons même réussi à les identifier par leurs chants, mais nous n’avons pas encor réussi à les voir malgrés les jumelles ! Cette aprème nous avons fait un poule renard vipère dehors, (il faisait super beau !) après le goûter, nous avons préparés la veillée du globule, un groupe travaillait sur la photosynthèse et l’autre sur la dissemination des graines !la veillée était super simpa !

vendredi 13 Le matin nous sommes allés sur internet pour essayer de comprendre pourquoi les oiseaux chantent ? Après nous avons commencé une affiche qui explique pourquoi les oiseaux chantent. Nous avons trouvés quatre fonctions : La première est qu’ils chantent pour s’approprier le territoire où ils vont s’installer La deuxième est la que plus la qualité du chant sera fort, vigoureux et répétée plus l’oiseau sera en bonne forme physique. La troisième fonction est qu’ils chantent pour les femelles. Et enfin la dernière est que plus la femelle entendra longtemps son partenaire plus elle sera stimulée et produira d’ovules pour assurer une meilleure descendance. L’après-midi nous avons fait un jeux tous ensemble dans la forêt. Après le goûter nous avons finis la fiche sur le chant des oiseaux et l’autre petit groupe à commencé des fiches avec les caractéristiques de quatre oiseaux(le pouillot véloce,le pinson des arbres,le bruant jaune,et la grive musicienne) pour la retransmission de samedi.

samedi 14 Le matin nous avons commencé par montrer les fiches à tout le monde , le premier petit groupe à montré sa fiche sur les quatre oiseaux (voir vendredi 13) tandis que l’autre à montré sa fiche sur pourquoi les oiseaux chantent ?(voir aussi vendredi 13). Après nous sommes montés sur le balcon pour essayer d’avoir une meilleurre vue sur la cime des arbres, car la moitié des oiseaux que nous étudions vivent en haut des arbres,de la haut nous avons pu voir une grive musicienne voler et entendre quelques oiseaux que nous avons facillement pu reconnaitre grace à notre connaissance en la matière.

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