Les secrets de la forêt
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Lundi 23 juillet
Cette semaine Luigi rejoint notre groupe déjà composé de Constance, Juliette, Margot, Camille et Sébastien. Ce matin, nous sommes partis en aveugle dans la forêt pour faire découvrir à Luigi la parcelle de forêt du centre, et tous les sons qu’on peut y entendre. Nous avons réfléchi à la fonction des différents organes des oiseaux (bec, rectrices, rémiges, pattes, ...).
Cette après-midi, nous sommes allés faire des jeux dans les bois, et après le gouter, nous avons commencé à fabriquer un affût mobile pour pouvoir aller observer la faune sans nous faire repérer.
Mardi 24 juillet
Ce matin, nous avons continué dans la fabrication de notre affût. Nous sommes partis sur l’idée d’une sorte de faux arbre fabriqué avec du grillage, du tissu peint et des branchages. Pour l’instant çà ne ressemble qu’à une grosse souche...
L’après-midi, nous sommes allés installer notre campement pour cette nuit. Nous nous sommes installés dans une petite clairière entourée de feuillus et de sapins. On espère pouvoir entendre beaucoup d’oiseaux demain matin à notre réveil.
- Installation du campement
Nous avons aussi appris à utiliser le matériel spécifique à l’observation des oiseaux (longue vue, jumelles, livres de détermination...). Nous nous sommes installés à la lisière du bois.
Ce soir, la veillèe est une soirée « qui est qui ? » comme une émission télé dans laquelle il faut deviner le métier de chacun des personnages grâce à des questions et des défis.
Ensuite, nous sommes partis pour camper avec nos torche et nos duvet...
- Les foldingos partent camper !!
Mercredi 25 juillet
- Luigi au réveil...
Ce matin, depuis notre tente, nous avons entendu beaucoup d’oiseaux. Juliette a reussi à en voir un grâce à ses jumelles. On les entendait de très près mais il n’est pas facile du tout de les voir à travers le feuillage.
Après le petit déjeuner, nous sommes allés faire de l’entomologie et récolter les différentes espèces d’insectes dans la foret et dans la prairie.
- Récolte d’insectes interessante...
L’après-midi nous avons commencé à réfléchir à la scène de théâtre que l’on pourra présenter à la veillée Duglobule de jeudi soir. Pendant cette veillée chaque camp présente aux autres enfants un concept scientifique en rapport avec leur sujet d’étude. Nous avons choisi de parler de l’importance des arbres en forêt à travers leurs différentes fonctions (humidité, purificateur d’air, loisirs, atténuation du bruit...).
Nous sommes ensuite partis faire une session d’observation des oiseaux. Nous avons utilisé une technique qui s’appelle la repasse. Nous avons en fait diffusé le chant d’un oiseau grâce à des enceintes pour tenter d’attirer l’espèce qui nous intéresse. La technique a fonctionné à moitié. Nous avons réussi à attirer un pouillot pas très loin de nous. Mais il ne s’est pas posé assez longtemps pour que l’on puisse l’observer aux jumelles ou à la longue vue.
Jeudi 26 juillet
Ce matin, nous sommes allés faire du tir à l’arc avec Thomas des bois et Emilie.
L’après-midi, nous avons fait un grand jeu avec tous les enfants de 7-12 ans.
Après le gouter, nous avons répété un peu notre scène de théatre pour la veillée Duglobule de ce soir, et nous avons ajouté des branches à notres affût.
- Constance et Juliette artistes peintres
Vendredi 27 juillet
Ce matin, nous avons réalisé des croquis de nos idées d’affûts pour que les prochains camps puissent réutiliser notre travail. Nous avons aussi commencé à préparer un petit jeu de mémory et de reconnaissance des chants d’oiseux pour l’expo-sciences de demain.
Samedi 28 juillet
Aujourd’hui, nous assistons à l’expo-science où comme la semaine dernière, chaque camp va présenter ce qu’il a fait pendant une semaine.
- Stand SPIP et Secret de la forêt
Tout au long de cette semaine, nous avons appris à adapter notre comportement à l’observation de la faune en forêt. Il faut par exemple mettre des vêtements de couleur discrète, se déplacer lentement et en silence. Nous avons également imaginer plusieurs idées d’affûts qui nous permettraient de nous poster en forêt sans nous faire repérer par les oiseaux. Nous avons d’abord fait des plans, puis des maquettes et enfin, nous avons construit notre affût. Il ressemble à une souche d’arbre.
- Camille nous fait une démo
Nous avons également appris à utiliser le matériel d’observation nécessaire comme les jumelles, la longue vue ou les clés de détermination des espèces. Nous avons utilisé la technique de la repasse, c’est-à-dire que nous avons diffusé le chant d’un oiseau dans la forêt pour essayer d’attirer l’espèce qui nous intéresse.
Nous avons aussi fait de l’entomologie, c’est-à-dire que nous avons étudié les insectes et nous avons essayé de comparer ceux que l’on trouve en forêt et ceux que l’on trouve dans la prairie. Nous avons par exemple remarqué que les insectes de la forêt sont beaucoup plus petits et de couleur sombres. Ils se confondent dans leur environnement pour ne pas se faire repérer par leurs prédateurs. Ils sont bien adaptés à leur milieu de vie.
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