Les secrets de la forêt

15 juillet 2007
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Lundi 16 juillet

Ce matin nous nous sommes baladés en forêt pour écouter des chants d’oiseaux. Nous avons vu des digitales pourpres sur notre chemin et des gammares dans le ruisseau. Pendant cette balade nous sommes allés à la rivière avec le camp « Au fil de l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). ». Nous avons joué à la « chenille aveugle » pour mieux entendre les sons environnants et les chants d’oiseaux.

Camille se mesure à la digitale pourpre !!

Et ensuite, l’après-midi nous sommes allés faire une ballade en VTT. Nous avons traversé des chemins boueux et caillouteux. Nous avons fait une petite pause au milieu d’une prairie pour aller à la recherche de fleurs rares : Le lys martagon. A la fin de cette journée nous étions bien fatigués !

Mardi 17 juillet

Aujourd’hui, nous sommes allés repérer les limites de la forêt du centre. On a pu observer un peu les différentes espèces d’arbres qu’on y trouve ainsi que quelques espèces animales.

Un habitant de notre forêt !!

Nous avons retrouvé la cabane de druide qui avait été construite l’année dernière.

Dans la cabane des druides...

Ensuite, nous avons fait un petit jeu. Sur une petite palette de peintre, il a fallu qu’on colle différents éléments de la forêt afin de reconstituer une gamme de couleurs la plus variée possible. Cà a donné quelque chose d’assez joli qu’on montrera à la retransmission de samedi.

Adèle et Juliette

L’après-midi, nous avons aussi fait une bataille navale géante avec tous les enfants de 10-12 ans.

Après manger, l’équipe de « Popstar prabouré » est venu au centre pour découvrir les futurs stars de demain ! Il y avait 5 groupes de 8 à 9 personnes :
 les Trolls
 les Hard Killer
 les G.O.S.
 lesRenold’s
 les Anonymes

Il y avait 2 épreuves :
 le blind test
 le karaoké

Mercredi 18 juillet

Le matin, nous avons grimpé dans les arbres avec des baudriers et des cordes. De là haut, on voit beaucoup mieux les arbres. Certains sont couverts de lichens. Et on pouvais aussi entendre quelques oiseaux.

Une grimpeuse en arbre !!

Margot ne veut plus descendre !!

L’après-midi, nous sommes allés faire une randonnée en forêt, pour écouter les chants d’oiseaux et trouver des petites créatures aquatiques. A la fin de la journée nous avons recherché des documents sur certains oiseaux d’Auvergne : Le bruant jaune, le pouillot véloce, la grive musicienne et le pinson des arbres.

Jeudi 19 juillet

Ce matin, nous avons continué nos recherches sur Internet et sur les livres d’ornithologie. Nous avons regardé un petit film d’animation sur le cycle de l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). expliqué par des enfants.

L’après-midi, nous avons commencé à réfléchir sur la manière de nous rapprocher le plus possible des oiseaux pour les observer et peut-être pouvoir enregistrer leur chant. On a pensé à des nichoirs, des mangeoires ou différentes sortes d’affûts.

En fin d’après-midi, tous les 10-12 ans ont participé à une grande course d’orientation dans les forêts et les prairies environnantes de Prabouré. Il fallait retrouver toutes les balises cachées un peu partout.

Pour la veillée, les grands de 13 à 18 ans ont préparé une kermesse avec pleins de jeux dans le centre.

Vendredi 20 juillet

Aujourd’hui, nous sommes allé ramasser du bois en forêt pour essayer de fabriquer des maquettes d’affûts pour l’observation des oiseaux.

Nous avons imaginé deux modèles : un affût fixe et un affût mobile en forme de tipi. Nos maquettes sont fabriquées en bois et camouflées avec des fougères, de la mousse et des feuilles mortes.

Atelier maquette

Sébastien et Camille

Margot en pleine action

L’après-midi, nous avons commencé à préparer les posters pour notre expo-science de demain. Nous avons fait une affiche sur les 4 espèces d’oiseaux qui nous intéressent.

Après le gouter, nous avons fait de la peinture en deux groupes : une fresque sur l’espace et une fresque sur le peuple de l’herbe et sous-terrain. Elles seront affichées à notre étage de chambre. La veillée du soir, c’était la boum et le feu d’artifice... !!!

Samedi 21 juillet

Aujourd’hui, nous avons terminé nos affiche et nous nous sommes préparé des vétements de camouflage pour montrer que c’est important quand on veut aller observer les animaux en forêt.

Tenue camouflage exigée !!

A 10h, nous avons assisté à un spectacle de chant et de mimes. La retransmission de nos camarades a commencé à 14h et nous les avons aidé à tenir le stand de notre camp et nous avons visité celui des autres groupes.

L’expo-science peut commencer !!

Sur notre stand, ont été présenté les palettes d’éléments naturels que l’on avait fabriqué en début de semaine, et on y a ajouté les noms des espèces végétales les plus courantes dans notre forêt (hêtres, fougères, mousses, ...). Nous avons aussi présenté nos maquettes d’affûts dans un petit décor naturel. La semaine prochaine, nous essayerons d’en fabriquer un en taille réelle !!

Nos deux maquettes d’affûts

Et puis nous avons expliqué les choses importantes à savoir lorsqu’on veut aller observer la faune de la forêt (comportements adaptés, mouvements lents, discrétion, vêtements camouflés, matériels...).

Dimanche 22 juillet

Aujourd’hui, Adèle nous quitte... snif !! Luigi qui était sur le camps « druides » cette semaine nous rejoins pour une semaine sur le camps « secret de la forêt ». Ce midi, nous sommes tous partis en randonnée et en pique-nique. Ce soir, beaucoup de nouveaus seront là.

Lundi 23 juillet

Ce matin, nous sommes repartis en aveugle dans la forêt pour faire découvrir à Luigi la parcelle de forêt du centre, et tous les sons qu’on peut y entendre. Nous avons réfléchi à la fonction des différents organes des oiseaux (bec, rectrices, rémiges, pattes, ...).

Cet après-midi, nous sommes allés faire des jeux dans les bois, et après le gouter, nous avons commencé à fabriquer notre affût mobile.

Mardi 24 juillet

Ce matin, nous avons continué dans la fabrication de notre affût. Nous sommes partis sur l’idée d’une sorte de faux arbre fabriqué avec du grillage, du tissu peint et des branchages. Pour l’instant çà ne ressemble qu’à une grosse souche...

L’après-midi, nous sommes allés installer notre campement pour cette nuit. Nous nous sommes installés dans une petite clairière entourée de feuillus et de sapins. On espère pouvoir entendre beaucoup d’oiseaux demain matin à notre réveil.

Montage des tentes

Nous avons aussi appris à utiliser le matériel spécifique à l’observation des oiseaux (longue vue, jumelles, livres de détermination...). Nous nous sommes installés à la lisière du bois.

Ce soir, la veillèe est une soirée « qui est qui ? » comme une émission télé dans laquelle il faut deviner le métier de chacun des personnages grâce à des questions et des défis.

Ensuite, nous sommes partis pour camper avec nos torches et nos duvets...

Les foldingos partent en camping

Mercredi 25 juillet

Ce matin, depuis notre tente, nous avons entendu beaucoup d’oiseaux. Juliette a reussi à en voir un grâce à ses jumelles. On les entendait de très près mais il n’est pas facile du tout de les voir à travers le feuillage.

Après le petit déjeuner, nous sommes allés faire de l’entomologie et récolter les différentes espèces d’insectes dans la foret et dans la prairie.

Une récolte d’insectes intéressante...

L’après-midi nous avons commencé à réfléchir à la scène de théâtre que l’on pourra présenter à la veillée Duglobule de jeudi soir. Pendant cette veillée chaque camp présente aux autres enfants un concept scientifique en rapport avec leur sujet d’étude. Nous avons choisi de parler de l’importance des arbres en forêt à travers leurs différentes fonctions (humidité, purificateur d’air, loisirs, atténuation du bruit...).

Nous sommes ensuite partis faire une session d’observation des oiseaux. Nous avons utilisé une technique qui s’appelle la repasse. Nous avons en fait diffusé le chant d’un oiseau grâce à des enceintes pour tenter d’attirer l’espèce qui nous intéresse. La technique a fonctionné à moitié. Nous avons réussi à attirer un pouillot pas très loin de nous. Mais il ne s’est pas posé assez longtemps pour que l’on puisse l’observer aux jumelles ou à la longue vue.

Juliette dans la prairie

Jeudi 26 juillet

Ce matin, nous sommes allés faire du tir à l’arc avec Thomas des bois et Emilie.

L’après-midi, nous avons fait un grand jeu avec tous les enfants de 7-12 ans.

Après le gouter, nous avons répété un peu notre scène de théatre pour la veillée Duglobule de ce soir, et nous avons ajouté des branches à notres affût.

Camille artiste peintre.

Vendredi 27 juillet

Ce matin, nous avons réalisé des croquis de nos idées d’affûts pour que les prochains camps puissent réutiliser notre travail. Nous avons aussi commencé à préparer un petit jeu de mémory et de reconnaissance des chants d’oiseux pour l’expo-sciences de demain.

Deux expertes en ornithologie !!

Samedi 28 juillet

Aujourd’hui, nous assistons à l’expo-science où comme la semaine dernière, chaque camp va présenter ce qu’il a fait pendant une ou deux semaines.

Stand SPIP et Secret de la forêt

Tout au long de ces deux semaines, nous avons appris à adapter notre comportement à l’observation de la faune en forêt. Il faut par exemple mettre des vêtements de couleur discrète, se déplacer lentement et en silence. Nous avons également imaginer plusieurs idées d’affûts qui nous permettraient de nous poster en forêt sans nous faire repérer par les oiseaux. Nous avons d’abord fait des plans, puis des maquettes et enfin, nous avons construit notre affût. Il ressemble à une souche d’arbre.

Camille nous fait une démo

Nous avons également appris à utiliser le matériel d’observation nécessaire comme les jumelles, la longue vue ou les clés de détermination des espèces. Nous avons utilisé la technique de la repasse, c’est-à-dire que nous avons diffusé le chant d’un oiseau dans la forêt pour essayer d’attirer l’espèce qui nous intéresse.

Nous avons aussi fait de l’entomologie, c’est-à-dire que nous avons étudié les insectes et nous avons essayé de comparer ceux que l’on trouve en forêt et ceux que l’on trouve dans la prairie. Nous avons par exemple remarqué que les insectes de la forêt sont beaucoup plus petits et de couleur sombres. Ils se confondent dans leur environnement pour ne pas se faire repérer par leurs prédateurs. Ils sont bien adaptés à leur milieu de vie.

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