Les secrets de la forêt
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Antoine (Tatouhine) se lance dans une semaine d’études scientifiques à la découverte des multiples richesses de la forêt... !! Il est accompagné d’Abiba, de Cristina, d’Antoine et de Mathieu qui travaillent deux semaines sur le sujet.
Lundi 7 juillet 2008
La journée commence sous le soleil par une sortie dans la forêt de Prabouré. On a rencontré des grenouilles, des arbres bizzaroïdes, pleins de limaces, des fleurs de pleins de formes différentes. Mais on y découvre aussi de nombreux déchets qu’on a pris le temps de ramasser. Nous avons aussi appris une phrase rigolote pour reconnaître le charme et le hêtre : le charme d’Adam, c est d’être à poil.. !! (la feuille du charme à des dents alors que la feuille du hêtre à des poils.)
L’après midi, nous sommes allés dans la salle microscopie pour apprendre à utiliser une loupe binoculaire et un microscope. On a pu observer les différents échantillons ramassés sur le terrain : lichens, sores et spores de fougères, écorce de hêtre, ... tout un tas de petits détails surprenants à découvrir.. ! Antoine de la forêt a écrit ses observations : Ce bout d’écorce cache bien des choses : des champignons microscopiques, des petits bouts de feuilles ressemblants à des fougères, on pourrait penser à une île abandonnée.
Puis, nous sommes allés repérer différents emplacements protégés au sein de la forêt qui doivent être des lieux d’études du milieu. On appelle ces emplacements des placettes.
Mardi 8 juillet
Aujourd’hui, nous entamons une première série d’observations sur chacune des placettes installées en forêt : vérification de la surface, prélèvements d’échantillons de la végétation, observation de la faune en insectes...
- Placette n°1 : Dans la prairie
- Placette n°2 : Zone de lisière entre la prairie et la forêt
- Placette n°3 : Zone ouverte en forêt + souche
- Placette n°4 : —
- Placette n°5 : Zone à myrtilles
- Placette n°6 : Clairière en forêt + ruines
- Placette n°7 : Hêtraie sapinière
Mercredi 9 juillet
Ce matin, nous sommes allés en foret à la recherche de chaudrons et de balais de sorcière. Ce sont des parasites qui s’installent dans les sapins et font petit à petit gonfler l’écorce (boursouflure). Le balai de sorcière libèrent des spores pour se reproduire et contaminer d’autres arbres.
Comme ce soir, on participe à la veillée du Prof.Duglobule, nous avons une petite pièce de théâtre à présenter. Nous avons fait des répétitions et trouver des déguisements. Il nous manquait juste un balai de sorcière que nous sommes allés chercher l’après-midi en forêt.
On a aussi tailler des pointes de piquets pour pouvoir installer de nouvelles placettes et stations d’observations.
- Préparation des pointes de piquet
Les stations ressemblent aux placettes mais ne sont pas délimités sur 10 m². Ce sont des lieux intéressants pour trouver des informations sur la forêt.
- La station C est en place...
- Station A : 2 arbres morts (un debout et un couché)
- Station B : Saule en bas de la prairie
- Station C : Arbre mort dans zone ouverte de la forêt
Jeudi 10 juillet
Aujourd’hui, nous avons essayé de cartographier la forêt de Prabouré et la prairie pour pouvoir localiser facilement les placettes et les stations. Pas facile de dessiner à la bonne échelle à partir d’un plan.
Le groupe « au fil de l’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). » est avec nous aujourd’hui, alors on en profite aussi pour aller faire un passage à la rivière et observer les animaux d’eauEau / EauxL’eau est un concept très largement abordé au sein des stages Objectif Sciences, que ça soit sous la forme de Vacances Scientifiques ou de Classes Sciences pour les établissements scolaires, et ce dans tous les pays où l’association est présente (Polynésie, France, Québec...). douce. On a trouvé pleins de gammares et quelques larves de perle.
Vendredi 11 juillet
Il est maintenant temps de penser à préparer l’expo-sciences de samedi. On rajoute des indications sur la carte de localisation des placettes et stations pour que tous les autres enfants puissent comprendre de quoi il s’agit. On retourne faire quelques observations et on prend les dernières photos qu’il nous manque pour illustrer nos posters.
On a un peu de temps aussi pour voir ce que les autres groupes font dans leur groupe de recherche. Greg, l’animateur des ados, nous explique leur travail sur la perception sensorielle des plantes... !!!
Samedi 12 juillet
Aujourd’hui, c’est l’expo-sciences.. !! Chaque groupe présente le travail qu’il a fait pendant une semaine. Les autres enfants du centre vont pouvoir venir poser des questions sur l’étude des placettes et des stations.
On a affiché la carte pour que tous le monde puisse les localiser et on explique pourquoi on fait cette étude et comment çà va se passer pendant l’été pour que la recherche continue même quand nous on sera parti.
Et l’expo-sciences, c’est aussi l’occasion d’aller voir ce que les autres groupes ont fait en archéologie, en informatique, en architecture...
Jeudi 10 juillet
Aujourd’hui, nous avons essayé de cartographier la forêt de Prabouré et la prairie pour pouvoir localiser facilement les placettes et les stations. Pas facile de dessiner à la bonne échelle à partir d’un plan.
Le groupe « au fil de l’eau » est avec nous aujourd’hui, alors on en profite aussi pour aller faire un passage à la rivière et observer les animaux d’eau douce. On a trouvé pleins de gammares et quelques larves de perle.
Vendredi 11 juillet
Il est maintenant temps de penser à préparer l’expo-sciences de samedi. On rajoute des indications sur la carte de localisation des placettes et stations pour que tous les autres enfants puissent comprendre de quoi il s’agit. On retourne faire quelques observations et on prend les dernières photos qu’il nous manque pour illustrer nos posters.
On a un peu de temps aussi pour voir ce que les autres groupes font dans leur groupe de recherche. Greg, l’animateur des ados, nous explique leur travail sur la perception sensorielle des plantes... !!!
Samedi 12 juillet
Aujourd’hui, c’est l’expo-sciences.. !! Chaque groupe présente le travail qu’il a fait pendant une semaine. Les autres enfants du centre vont pouvoir venir poser des questions sur l’étude des placettes et des stations.
On a affiché la carte pour que tous le monde puisse les localiser et on explique pourquoi on fait cette étude et comment çà va se passer pendant l’été pour que la recherche continue même quand nous on sera parti.
Et l’expo-sciences, c’est aussi l’occasion d’aller voir ce que les autres groupes ont fait en archéologie, en informatique, en architecture...
| Réalisation d’une carte de localisation des placettes et stations mises en place |
| Réalisation d’une fiche descriptive de chacune des placettes et stations mises en place |
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